卡內(nèi)基梅隆

【精彩再現(xiàn)】實(shí)力+完美準(zhǔn)備=名校申請(qǐng)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon UniverDity)，簡稱CMU，坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡(PittDburgh)，是一所享譽(yù)世界的私立頂級(jí)研究型大學(xué)，該校擁有全美頂級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)院和戲劇學(xué)院，該校的藝術(shù)學(xué)院，商學(xué)院，工學(xué)院以及公共管理學(xué)院也都在全美名列前茅，因?yàn)榻艹龅谋憩F(xiàn)，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)被評(píng)選為新常春藤(new ivieD)之一。其計(jì)算機(jī)科學(xué)研究和麻省理工學(xué)院并列全美第一。其工學(xué)院卡內(nèi)基理工學(xué)院排名全美第六，全世界科技領(lǐng)域大學(xué)排名第七。

D同學(xué)基本情況

畢業(yè)院校：哈爾濱某知名院校

所學(xué)專業(yè)：Mechanical Design, Manufacturing and Automation ????

學(xué)生成績：GPA 3.7+,?托福104+，?GRE 325+

錄取院校：Columbia University， Carnegie Mellon University

拒信：University of Michigan--Ann Arbor；University of Illinois--Urbana-Champaign；Georgia Institute of Technology；California Institute of Technology

錄取專業(yè): M.S. in Mechanical Engineering - Research Option

入學(xué)時(shí)間：2017年秋

進(jìn)入服務(wù)體系時(shí)間：2016年5月

海外顧問匹配：D老師?

D同學(xué)申請(qǐng)優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)：

1、優(yōu)秀的硬件條件，哈爾濱知名大學(xué)，本專業(yè)在國內(nèi)排名TOP5，GPA3.7+，托福104+，GRE325+，

2、同時(shí)學(xué)生有上海交大半年交換經(jīng)歷

3、軟件背景優(yōu)越，相關(guān)科研背景豐富。

劣勢(shì)：

1、申請(qǐng)機(jī)器人分支，科研背景在這塊相對(duì)來說不是很豐富。

申請(qǐng)攻略：

1、 結(jié)合學(xué)生自身背景，及早確定了學(xué)校，給學(xué)生設(shè)定了奮斗目標(biāo)。

2、 合理安排申請(qǐng)時(shí)間，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)評(píng)估申請(qǐng)各個(gè)階段需耗費(fèi)時(shí)間，精準(zhǔn)進(jìn)行申請(qǐng)。

3、 及早完成申請(qǐng)

D同學(xué)是2016年5月份進(jìn)入優(yōu)弗留學(xué)，我還記得第一次和D同學(xué)進(jìn)行溝通的細(xì)節(jié)。D同學(xué)是一個(gè)對(duì)自己要求比較高的學(xué)生，但同時(shí)也很謙虛。我們第一次溝通后了解了D同學(xué)對(duì)于專業(yè)的一些需求，但是對(duì)于美國的機(jī)械工程專業(yè)不是很明確。我當(dāng)即為D同學(xué)制作了美國機(jī)械工程專業(yè)的詳細(xì)的頭腦風(fēng)暴課件，給D同學(xué)電話遠(yuǎn)程進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。在我給D同學(xué)介紹專業(yè)解析、院校分析、申請(qǐng)情況以及后期就業(yè)后D同學(xué)對(duì)于美國的機(jī)械工程專業(yè)申請(qǐng)有了比較明確的認(rèn)識(shí)，期間了解到D同學(xué)想要申請(qǐng)機(jī)器人，這個(gè)分支開始在CS下面也有，但是鑒于CS申請(qǐng)的難度和人數(shù)之多，我建議D同學(xué)申請(qǐng)機(jī)械工程下面的機(jī)器人，后期選校的時(shí)候會(huì)將這個(gè)分支考慮進(jìn)去，最終D同學(xué)接受了我的建議。

由于D同學(xué)背景條件已經(jīng)比較充足，我建議及早開始文書的制作。所以緊接著，我們就緊鑼密鼓的開始了文書的素材收集。鑒于學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)對(duì)于科研背景十分看重，我建議對(duì)于申請(qǐng)分支機(jī)器人相關(guān)的科研素材要深度挖掘，就這樣我和學(xué)生開始了你來我往的文書素材挖掘工作。D同學(xué)作為一個(gè)典型的工科生，邏輯思維非常清晰，常常我點(diǎn)撥一下他立即就能理解我的意思，反饋出更有質(zhì)量的文書。完成素材的挖掘以后，利用我們公司海外顧問的服務(wù)，我根據(jù)學(xué)生的性格、申請(qǐng)專業(yè)和學(xué)校給學(xué)生配備了最合適的海外顧問開始文書的創(chuàng)作，在這個(gè)過程中我始終保持和D同學(xué)的聯(lián)系，并對(duì)文書的修改和素材的再挖掘進(jìn)行審核。期間，我和海外顧問進(jìn)行多次溝通確定學(xué)生的文書思路并將學(xué)生的性格和實(shí)習(xí)以及全職工作的經(jīng)歷詳細(xì)和海外顧問進(jìn)行了探討，我希望能讓海外顧問更加了解學(xué)生，以便制作出符合D同學(xué)性格特點(diǎn)的一篇獨(dú)特的文書。期間D同學(xué)考慮到將來要讀博，想要在文書中體現(xiàn)這一點(diǎn)，我詳細(xì)和海外顧問溝通后建議不用添加，D同學(xué)也接受了我的建議。終于“我+D同學(xué)+海外顧問”一起努力完成了文書的創(chuàng)作。

因?yàn)?/span>D同學(xué)想要再將GT各刷一次，安排在了10月31日。在D同學(xué)備考期間我準(zhǔn)備D同學(xué)申請(qǐng)所需要的材料并及時(shí)提醒D同學(xué)提交給我。在D同學(xué)考出比較理想的分?jǐn)?shù)后我立即給D同學(xué)詳細(xì)講解了ME各學(xué)校的項(xiàng)目和錄取數(shù)據(jù)，幫助D同學(xué)詳細(xì)了解學(xué)校。在選校時(shí)我根據(jù)公司理念將選校分為沖刺-主申偏上-主申偏下-保底，學(xué)生條件比較好，沖刺和主申學(xué)校會(huì)占比例相對(duì)大些。進(jìn)過詳細(xì)的溝通和選校講解，我們完成了選校的過程。并且由于申請(qǐng)學(xué)?？壳?，我決定及早給D同學(xué)開始網(wǎng)申。

就這樣我們?cè)?/span>11月份開始D同學(xué)的申請(qǐng)，爭(zhēng)取在第一輪把學(xué)校都提交并寄送相關(guān)分?jǐn)?shù)和成績單。在錄制GIT視頻的時(shí)候我詳細(xì)和學(xué)生講解面試注意事項(xiàng)，并安排經(jīng)理給學(xué)生再次進(jìn)行輔導(dǎo)。完成輔導(dǎo)后我?guī)椭?/span>D同學(xué)修改視頻的稿件，并多次和D同學(xué)微信視頻幫助D同學(xué)糾正發(fā)音以及視頻錄制時(shí)的細(xì)節(jié)問題。功夫不負(fù)有心人，我們現(xiàn)在已經(jīng)拿到了CMU和哥大的offer，更多的offer還在路上。我始終認(rèn)為名校申請(qǐng)=實(shí)力+完美準(zhǔn)備，我們優(yōu)弗的工作理念幫助每一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)到理想的名校，我不負(fù)所望。也祝福D同學(xué)在將來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，向自己未來更大的目標(biāo)邁進(jìn)。